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盈禾国际手机版:自双减政策实施以来

时间:2022/11/22 15:53:59  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:虹口区聋人协会的朱丽娜老师和助教带领二年级的学生进入一个“沉默的世界”。“一开始,学生们对聋哑人玩手语很好奇,通过学习词汇和句子慢慢了解了手语的真正含义,并逐渐喜欢上了手语。”朱莉娜老师用手语对记者说。盈禾国际手机版在复习了之前学过的词汇后,朱老师还通过开盲盒、看动画等流行的小游戏,教大家学习“孩子”、“心”、“学”等...
虹口区聋人协会的朱丽娜老师和助教带领二年级的学生进入一个“沉默的世界”。“一开始,学生们对聋哑人玩手语很好奇,通过学习词汇和句子慢慢了解了手语的真正含义,并逐渐喜欢上了手语。”朱莉娜老师用手语对记者说。盈禾国际手机版

在复习了之前学过的词汇后,朱老师还通过开盲盒、看动画等流行的小游戏,教大家学习“孩子”、“心”、“学”等新词汇,并让同学们组成一个17个字的长句“世代强国有我,童心为党,学十八大”。身临其境的教学氛围和丰富的肢体语言,让学生可以很快地用手语表达自己。

独特的手语课不仅让学生学会了一门新的语言,还在他们的心中种下了志愿服务的种子。随着课程的推进,学校也会组织学生参加志愿者活动,为听障人士提供更多帮助。学生于清友说:“手语其实并不难,有些手势更类似于我们日常生活中使用的动作,当我学习手语的时候,我可以帮助更多的人。””
据了解,自“双减”政策实施以来,上海中小学不断探索课外服务新模式,更加注重多元化融合,将社会资源引入学校,让课外服务多元助力孩子成长。新学期南大实验学校将手语课程引入校外服务,无疑是一次很好的尝试。学生聂泰乐用手语演示古诗《春晓》,他说:“学习手语后,你可以更好地记住古诗。”

南大实验学校学生发展中心负责人表示:“课程内容除了学习简单的日常交流,还以中国诗歌为载体,尝试用手动脑背诵中国诗歌,使背诵中国经典成为校园创新教育的新尝试。”希望学生通过手语进行一些简单的日常交流,感知手语的内涵,拓展与特殊群体的社交能力,理解人与人之间的平等和相互尊重,培养奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神和较强的积极品质。”

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